Bienvenidos a todos mis niños grandes y a todos mis grandes niños que quieren roboticalizarse.
Si ya es importante la tecnología imaginaros la tecnología con forma figurada.
¿Qué es La Robótica? Os preguntaréis.
Es un entorno de enseñanza indisciplinada alternativa, que se basa en el uso de robots y componentes electrónicos como hilo conductor para potenciar el desarrollo de habilidades y competencias en los niños.
Los beneficios de ciertos Robots y programas son bastante variados ya que nos puede valer para cualquier tipo de campo educativo. Se podría decir que el desarrollo del pensamiento computacional que fundamentalmente se pretende estimular con la robótica debe ser inculcada desde la más temprana edad posible(3-4 años de edad) ya que es ahí cuando el nivel de capacidad simbólica les va a permitir comenzar a dar significado a símbolos lo cual ya penetra en la codificación de representaciones. Así contribuirá en el desarrollo cognitivo lo que va a potenciar en estos nuevas estrategias de diversos pensamientos y aprendizajes.
La inclusión con actividades relacionadas con el pensamiento computacional en la etapa de educación infantil está justificada por mucha tecnología que incluya para la mejora de sus capacidades de desarrollo.
Os dejamos un ejemplo de un robot llamado Bee-Boot con el que trabajó el colegio de Zaragoza usándolo en sus clases de infantil Bee bot
Y un video del ejemplo de como funcionan este tipo de robots:
BLUE BOT
Si ya es importante la tecnología imaginaros la tecnología con forma figurada.
¿Qué es La Robótica? Os preguntaréis.
Es un entorno de enseñanza indisciplinada alternativa, que se basa en el uso de robots y componentes electrónicos como hilo conductor para potenciar el desarrollo de habilidades y competencias en los niños.
Los beneficios de ciertos Robots y programas son bastante variados ya que nos puede valer para cualquier tipo de campo educativo. Se podría decir que el desarrollo del pensamiento computacional que fundamentalmente se pretende estimular con la robótica debe ser inculcada desde la más temprana edad posible(3-4 años de edad) ya que es ahí cuando el nivel de capacidad simbólica les va a permitir comenzar a dar significado a símbolos lo cual ya penetra en la codificación de representaciones. Así contribuirá en el desarrollo cognitivo lo que va a potenciar en estos nuevas estrategias de diversos pensamientos y aprendizajes.
La inclusión con actividades relacionadas con el pensamiento computacional en la etapa de educación infantil está justificada por mucha tecnología que incluya para la mejora de sus capacidades de desarrollo.
Os dejamos un ejemplo de un robot llamado Bee-Boot con el que trabajó el colegio de Zaragoza usándolo en sus clases de infantil Bee bot
Y un video del ejemplo de como funcionan este tipo de robots:
BLUE BOT
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